原标题：产教融合让产业升级有了人才支撑
技能是强国之基、立业之本。技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。产教融合，关键是要在融合上做文章，通过大力实施产业技术创新工程，更好把科教人才势能转化为高质量发展动能。
“同学们，请打开编程终端，今天我们将以‘智能物流调度算法’为案例，拆解Python与C++的协同逻辑。”近日，在重庆智能工程职业学院的阶梯教室内，“AI智教授”悄然融入日常教学，以常态化的创新实践，构建起一幅人机共教、虚实共生的生动教育图景。重庆职业教育以“提质领跑”为底色,构建起中高本纵向贯通的职业教育体系，职业院校学生升学比例达到70%以上，职业教育专业设置与区域重点产业匹配度达到88%，为智能网联新能源汽车、新一代电子信息制造业等产业集群输送了大量高技能人才。（5月21日《工人日报》）
此前，国家发展改革委、教育部等8部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》，明确2025年国家产教融合试点城市达到50个左右、在全国建设培育1万家以上产教融合型企业等一系列目标。方案内容包括推动形成产教融合头雁效应、夯实职业院校发展基础、建设产教融合实训基地、深化产教融合校企合作、健全激励扶持组合举措等5方面重点任务。
产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式。目前，教育资源供需结构矛盾仍然存在，一方面是一些高校毕业生就业难，另一方面企业发展所需要的技能人才相对匮乏。近年来，国家出台了一系列关于产教融合、校企合作政策，旨在提升教育与产业和企业的契合度，提升教育服务贡献度，提升专业对企业发展支撑度。
技能是强国之基、立业之本。技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。产教融合，关键是要在融合上做文章，通过大力实施产业技术创新工程，更好把科教人才势能转化为高质量发展动能。
面对我国高技能人才培养存在的短板，要让技能人才与时俱进地快速成长起来，就必须深化产教融合、发展职业教育。一方面，应建立完善职业教育培养、使用和激励体系，促进职业教育与普通教育、高等教育有机衔接，培养更多优秀技能人才。另一方面，引导民间资本参与职业教育，加强企业、行业协会等民间力量深度合作，培养实用型、应用型人才，既能解决资金问题，又能有效链接职业教育与企业实践需求，增强职业教育与产业发展的契合度。
除了深化产教融合外，开展技能人才评定工作，也是畅通技能人才成长的重要通道。在技能人才评定中，要摒弃一味追求高大上，追求高学历的弊病。对于技能人才的界定，要形成统一的规范和标准，使得一些具有特殊技能的特殊人才也能纳入人才体系当中，享受国家对于人才所给予的政策优惠和待遇。
产教融合是深化教育改革，培养适应产业转型升级和实现高质量发展需要的高素质应用型人才的根本要求和有效途径。深化产教融合是关键，要始终以增强科技创新活力为基，以精准对接产业需求为本，以健全产教融合机制为要。一方面，要做优做精做出特色，持续优化职业教育专业设置，打造一批品牌专业和高水平专业化实训基地。另一方面，要结合战略性新兴产业，深化教学改革，提升高素质技术技能人才培养水平，真正让学生就业有能力、升学有优势、发展有通道，让学生在职教赛道上拥有更多人生出彩的机会。（吴学安）
